营造环境 树立形象

近年来，山西省古县针对问题，采取措施，认真贯彻发展党员工作方针，加强发展党员工作的指导，新发展党员中，35岁以下青年工人、农民所占比例逐年提高。全县各级党组织端正认识，采取有力措施，狠抓了以下几项基础性工作：     

北京现代革命史1993年文章著作目录索引

北京现代革命史１９９３年文章著作目录索引马春玲，段丽欣文章一、五四运动与申国共产党的创立时期早期新文化运动与传统文化冯鉴川华南师范大学学报（社科版）第２期“五四”前后东西文化论战的再认识齐卫平江汉论坛第５期五四时期中国先进分子人权观的演变李阳生湖湘论...     

论反腐倡廉与领导干部的生活作风建设

长期以来,在我们的党员、干部队伍特别是在部分领导干部中出现了一些严重的生活作风问题,已经并且还在极大地侵蚀着党的肌体,并成为长期以来腐败不断滋生蔓延的一个重要诱因.领导干部生活作风对党风、政风和社会风气影响至关重大,在反腐倡廉的新形势下加强领导干部生活作风建设显得尤为紧迫.必须将这一工作摆在更加突出的位置,真正下大气力抓紧抓好.加强领导干部生活作风建设是一个宏大的系统工程,必须坚持突出重点、整体推进的方式进行.为此,要从教育、制度、监督、惩处等方面入手,标本兼治,综合治理,才能将领导干部生活作风建设的各项要求落到实处,从而使反腐倡廉工作进一步深入开展,真正取得成效. 些严重的生活作风问题,已经并且还在极大地侵蚀着党的肌体,并成为长期以来腐败不断滋生蔓延的一个重要诱因.领导干部生活作风对党风、政风和社会风气影响至关重大,在反腐倡廉的新形势下加强领导干部生活作风建设显得尤为紧迫.必须将这一工作摆在更加突出的位置,真正下大气力抓紧抓好.加强领导干部生活作风建设是一个宏大的系统工程,必须坚持突出重点、整体推进的方式进行.为此,要从教育、制度、监督、惩处等方面入手,标本兼治,踪合治理,才能将领导干部生活作风建设的各项要 落到实处,从而使反腐倡廉工作进一步深入开展,真正取得成效. 些严重的生活作风问题,已     

基于PLD蛋白的伪结核棒状杆菌血清抗体间接ELISA检测方法的建立与应用

为了建立以PLD蛋白为包被抗原的伪结核棒状杆菌(Corynebacterium pseudotuberculosis,Cp)血清抗体间接ELISA检测方法,以原核表达得到的重组PLD蛋白作为包被抗原,并进行特异性、敏感性和重复性试验,以及对临床样本进行检测.结果显示,重组PLD蛋白大小为33 ku,Western-bl...     

大学班主任工作与和谐班级构建

班主任是构建和谐班级工作的关键点和核心.为此,班主任需要做耐心的思想政治工作,加强安全教育创造安全环境,选拔培养一支具有良好素质的班干部队伍,推行公平合理的奖励机制等.     

行政民主理论视角下的政务透明和公众参与关系研究

20世纪70年代以来,随着世界各国公共行政改革实践的不断深入,行政民主理论迅猛发展,其地位和作用日益凸显。而政务透明和公众参与作为行政民主理论的两翼,都是政治民主发展的必然产物。二者相互联系,密不可分。因此,基于行政民主理论这一视角,结合我国政治和行政改革的实际,对二者之间的关系进行研究,就具有较大的理论价值和现实意义。     

全面推进乡村振兴背景下基层媒介动员的实践表达及机制研究

全面推进乡村振兴背景下,通过媒介动员来激活基层群众参与是提升乡村治理内源性动力的关键。基于地方媒介动员实践案例,对基层媒介动员的实践形态、运作逻辑及动员机制展开分析,探讨如何通过媒介技术推动群众参与,可以发现,当前基层社会已构建起多元并存的媒介动员机制,与之相应,基层治理呈现出混合媒介嵌入的动员形态。聚焦媒介动员的实践表达,基层媒介重塑了科层与社会、政策与群众、群众主体之间的关系距离,并通过共时生态重构主体关系、媒介融合推动深度动员、媒介赋能导向社区参与这三重机制实现了媒介行为向群众参与的转化。尽管媒介动员在很大程度上降低了基层动员的组织成本,提升了群众参与的自主性,但不能将媒介动员及其潜在的技术治理等同于基层治理的全域技术替代,而是应在充分发挥媒介技术治理功能的同时,重视基层组织建设和面对面的群众路线实践。     

浅议企业破产制度的完善问题

我国现行企业破产制度存在许多不足,完善企业破产制度势在必行.只有完善企业破产制度,才能真正建立起企业优胜劣汰的竞争机制,实现资源优化配置,推进国企改革和发展的进程.     

快乐体验 放飞希望——湖北省宜昌市实验小学体验教育纪实

一个从没有承担过任何责任的人是很难树立起责任感的,一个没有现实生活体验的人也很难培养现代道德观念和行为习惯。少年儿童正处于人生的起步阶段,正处于思想道     

志愿服务:青少年公民教育的新途径

志愿服务作为青少年公民参与社会活动、履行社会责任的崭新方式,日益成为青少年公民教育的有效途径。本文尝试探讨青少年通过参与志愿服务,从而增强公民意识、提升公民素质、实现公民成长;同时,公民教育的深入开展,又是促进公民参与志愿服务、实观志愿服务兴旺发展的重要基础,两者互相效力,共同发展。