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以人为本 塑造现代城市街道空间 总被引:2,自引:0,他引:2
街道作为城市肌体的脉络,早已成为人类必不可少的生活空间和活动舞台,其发展演化可以追溯到遥远的年代.随着时间的推移、社会的发展,城市的形态和规模以及人类生活方式与内容都发生了巨大的变化,这些变化都对街道的物质形态和空间环境提出了新的要求.如何重塑现代城市的街道空间,已成为城市设计关注的重要课题. 相似文献
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本文探讨了提高领导干部应对网络民意能力的必要性,并对领导干部网络技能的提高与应用、网络民意动态发展的科学判断、网络民意的传播管控、网络民意的正确引导等几个方面,提出具体建议。 相似文献
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是“知识经济”还是“创造经济”?张元利“知识经济”是人们谈论越来越多的话题,然而世界经济是否真的进入了知识经济时代?到底是“知识经济”,还是“创造经济”?本文从另一个角度对“知识经济”的提法提出了一种新的思考。一、“知识经济”的由来“知识经济”的形成... 相似文献
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中国的高等教育在新的历史条件下,应该以什么样的姿态,迎接即将到来的二十一世纪?如何抓住社会主义市场经济所带来的难得机遇,面对知识经济的有力挑战?本文就发展的角度提出一些思考。一、高等教育与市场经济在市场经济中,人、交换介质和交换关系是构成市场的三大要素。这其中“人”是最重要的构成要素。这里的人不是法律意义上的自然人.而是具有一定知识和能力的“人”。而这此“人”通常又是 相似文献
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正2016年3月18日,习近平总书记听取北京冬奥会、冬残奥会筹办工作情况汇报时指出,要把筹办冬奥会、冬残奥会作为推动京津冀协同发展的重要抓手,下大气力推动体制创新、机制创新、管理创新和政策创新,推动交通、环境、产业等领域协同发展先行先试,重点突破,以点带面,为全面实施京津冀协同发展战略起到引领作用。2017年2月,习近平总书记在北京考察工作时强调,北京冬奥会是我国重要历史节点的重大标志性活 相似文献
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关于创造式教育的几个问题□张元利十五大报告明确提出,要切实把教育提在优先发展的战略地位,培养造就同现代化相适应的高素质劳动者和专门人才,为完成这一战略,教育必须面向未来,面向21世纪,并力求在教育方法上创新。本文提出的对创造式教育的思考是对未来教育的... 相似文献
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