论学校科研文化建设

当前在促进学校内涵发展的过程中,学校开展教育研究活动(一般称为"学校教育科研")越来越受到重视。学校教育科研的成果有两种表现形式:一种是文本,诸如著作、文章等;另一种是校长、教师精神状态的变化。过去,我们较为注重前一种形式而忽视后一种形式的成果。现在,人们越来越认识到教育研究主要是一种"人学:范畴而不是"物