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在生态环境损害赔偿案例中,法院判决赔偿责任人支付的生态环境服务功能损失赔偿金通常较高,且一般都采用一次性赔偿方式。但是,要使该赔偿金从纸面判决走向行动落实,时常存在现实困难。那么,生态环境服务功能损失赔偿金的履行方式是否要考虑赔偿责任人的一次性支付能力?是否要结合赔偿责任人的主观过错及经营状况?是否要设置严密的监督程序,以保障其得到有效履行?笔者认为,构建多样化的责任履行方式,已势在必行。  相似文献   
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张薇  张丽丹  张琳 《学理论》2014,(9):188-189
影响跨文化交际能力的因素包含认知因素、情感因素和行为因素。因此在教学中英语教师应避免只从认知角度关注语言规则及文化背景知识的讲解,更应注重提高学生跨文化交际意识,对文化差异的敏感性,获取跨文化交际的情感动力,并尽可能为学生提供口语实践的环境与机会,让学生锻炼跨文化交际的行为能力。  相似文献   
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