工会干部要讲学习、讲政治、讲正气

工会干部要讲学习、讲政治、讲正气李庆堂在社会主义改革开放和现代化建设的关键时期，以江泽民同志为核心的党中央高举邓小平理论的伟大旗帜，明确提出领导干部要讲学习、讲政治、讲正气。工会干部是党的群众工作者，是职工利益的代表者和维护者，理应带头坚持“三讲”。...     

院党委召开学习七中全会精神讨论交流会

4月18日下午,院党委宣传部组织召开了全院教职工学习党的十三届七中全会文件、七届人大四次会议和七届政协四次会议精神的讨论交流会。工会学系张恩荫、劳法系刘平、劳经系王力、理论部赵春元、工运研究室杜万启五位同志在会上发了言(发言内容将在《中国工运学院学报》第四期摘发)。他们在发言中紧紧围绕着改革开放十年来所取得的巨大成就、建设有中国特色的社会主义的理论和实践等问题畅所欲言,使与会同志深受启发和教育。大家认为,党的十三届七中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》以及七届人大四次会议通过的《国民经济和社会发展十     

论工会干部院校德育学的研究对象、内容及其特征

德育学是一门科学。德育是指思想、政治、道德教育。工会干部院校的德育教育是学校教育的重要组成部分,是学校社会性和阶级性的集中体现。它对于培养合格的工会事业的专业人才具有极其重要的意义。工会干部院校德育学的研究对象是工会干部的政治观点、思想品德、道德行为形成、发展、变化的过程及其规律和对工会干部实施政治、思想、道德教育工作的过程及其规律。它与一般大学德育学相比,具有非常明显的特殊性。大学德育学的教育对象是普通高校的大学生,而工会干部院校德育学的研究对象是工会干部,无论是年龄、知识结构、社会阅历、心理状况及政治思想道德     

当代国际工运史研究中的几个问题

当代国际工运史是指第二次世界大战以后的国际工人运动史,它是整个国际工运史的重要组成部分。随着战后社会政治、经济及科学技术的发展,当代国际工运发生了重大变化,出现了许多亟待解决的问题。认真而系统地研究当代国际工运史,对于我们正确把握国际阶级力量对比,清晰认识世界工运发展的趋向,具有十分重要的意义。本文试就当代国际工运史的研究对象、历史分期和主要内容等作些粗浅的分析,以求有益于对它们的深入探讨。一、当代国际工运史的研究对象研究对象是一门学科得以建立的起点,又是一门学科区别于另一门学科的基本特征。当     

经济纠纷诉讼中司法会计鉴定的作为

司法会计鉴定应把握好三个基本点,要弄清基本事实,多深入实际调研,不断排除疑点,弄清事实真象;要获取充分、适当的鉴定证据,特别要把原始证据作为重点,对获取的各种证据进行认真分析研究,去伪存真,将不同来源或不同性质的鉴定证据相互印证,不要轻信口头证据;并且一定要做到独立、客观、公正,切莫先入为主,更不能偏听偏信、偏袒一方,这样才能作出符合客观事实的恰如其分的鉴定结论。     

当代拉丁美洲工人运动概述

近年来,我国国际工运史研究事业发展很快,其水平不断提高。第三世界国家工人运动的研究日益得到重视。根据当代拉美工运的自身发展规律,考虑到拉美现代史及国际工运史的发展背景,当代拉美工运的发展可分为以下三个阶段: 第一阶段,从1945年第二次世界大战结束到50年代初期,拉美工人运动得到迅速发展。第二阶段,从50年代中期到70年代中期,拉美工人阶级成熟壮大。第三阶段,70年代中期以来,争取和平与发展的问题已成为新时期拉美工人运动的基本内容。当代拉美工人运动的内容     

我院德育教学动态

德育教学工作在我院刚刚起步。1990年院党委扩大会议首次提出“把大专班的形势和任务教育改为思想品德课,对大专班学员进行系统的思想品德教育、纪律教育和作风教育”。1990年12月召开的院政治工作会议进一步明确“要把德育课列入教学计划,由宣传部负责,结合我院实际,编写德育教学大纲和教材”。1991年院党委扩大会议突出强调了德育教育,指出“要把德育教育作为一门主课去抓,要按照学员的思想规律,突出信念教育,创出一条马列主义理论课与德育教育相结合的新路子”。