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少数民族医学院校的学生由于其民族特性,存在着自信心不足、人际交往能力差等问题,影响了其身心健康的发展。团体咨询是解决相关的问题非常有效的途径,但在实施过程中遇到了学校不重视,社会偏见,专业教师不足等困难。结合团体咨询在学校中的发展历程来看,将团体咨询设为选修课成为必要之举,此一做法能解决团体咨询在少数民族医学院校实施过程中的诸多问题,以促进高校学生心理健康教育工作的开展。 相似文献
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