依法保护水土资源推进生态文明建设——《天津市实施（中华人民共和国水土保持法）办法》解读

2013年12月17日，市十六届人大常委会第六次会议修订通过《天津市实施（中华人民共和国水土保持法）办法》（以下简称实施办法），自2014年3月1日起施行。实施办法的修订对我市预防和治理水土流失，保护和合理利用水土资源，减轻水、旱、风沙灾害，改善生态环境，建设宜居城市，保障经济社会可持续发展具有重要意义。     

授课式法学学习模式初探——以研究性学习能力培养为视角

授课式法学学习模式是指在法学学习过程中充分发挥学生的主体作用,在教师的辅助下由学生自主选题、备课、面向师生授课的一种法学学习方法。它是一种法学学习模式而不单纯是一种法学教学模式。它贯彻了研究性学习理论的价值精髓,能够激发学生自主学习法学的积极性,培养综合的法学学科能力和团体协作意识。同时,该模式也有自身的局限性,适用时应力求扬长避短。     

到地方任职锻炼的干部莫当“三种客”

近几年，中央各部委及中央直属机构和各省市都派出一大批干部到地方和基层任职锻炼。笔者不禁为此举叫好。为使任职地方的干部把任职锻炼当成提高自我的“黄金”机会，笔者建议任职干部，要莫当“三种客”，扎实念好“三字诀”。     

滨海新区的历史机遇

题记:党的十六届五中全会确定,要推进滨海新区的开发开放,带动区域经济发展,这在天津发展史上是一件大事.……     

保障义务教育法实施 推动教育事业均衡发展——《天津市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》解读

11月22日,天津市十五届人大常委会第三十六次会议表决通过了修订的《天津市实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》（以下简称实施办法）,自2013年1月1日起施行。实施办法共八章五十四条,主要包括总则、学生、学校、教师、教育教学、经费保障、法律责任、附则等内容。现将实施办法的修订背景和主要内容介绍如下。一、实施办法的修订背景义务教育法自1986年7月1日实施以来,对于推动我国义务教育事业发展、推进九年制义务教育普及、促进全民族文化素质提高发挥了重要作用。随着经济社会的发展，义务教育领域出现了一些新情况和新问题。2006年，全国人大常委会对义务教育法进行了重新修订：一是建立义务教育经费保障机制。二是实行省级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。     

透析五万亿

据国际货币基金组织公布的材料,从70年代至今,我国居民储蓄率一直居世界之冠,部分年度甚至高达40％。到1998年底,我国居民储蓄存款已超过50000亿元。对此,人们普遍认为,这是人民生活水平提高的标志,是支     

“责任”

“天下兴亡，匹夫有责”，这是顾炎武光照千古的名言，亦是人生至理。但这“责”，如今似乎已被那些热衷于名利和权位的人遗忘到脑后去了!     

实施性地方立法刍议

实施性地方立法对应于立法法第六十四条第一款第一项，是指为了执行法律、行政法规的规定，根据本行政区域的实际情况而作具体规定的地方立法活动。包括两种类型：一是针对一部法律或行政法规的实施性地方立法；二是针对多部法律或行政法规的实施性地方立法。随着中国特色社会主义法律体系的形成，制定实施性法规逐步成为地方立法工作的重点。     

不当得利制度探析

不当得利构成要件中的利益变动应该是合法财产利益的变动,因果关系可以适用"相当因果关系"学说。不当得利的返还范围要考虑受益人的善意与恶意、受害人是否有过错。     

从海洋视角重审世界史——海洋世界史研究展望

立足于海洋的视角来重新审视亚洲、世界、自然、历史及文化,将提供一种新的叙事视角。为此,必须将海的理念、海的由来、海的动力、海与各方的关系等当成对象、方法,进而当成思想来思考讨论。海洋世界史研究不仅需要重视自然环境和海洋的作用,还需通过海洋与海域的视角来理解各个海域的历史特色。同时,海洋世界史还应注重宏观和微观的历史研究,通过全球史的视角来扩大时间和空间的范围,特别是要将气象、市场和日常生活联系起来,用跨学科的方法来研究问题。