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在学生还没有“像法律家那样思考”之前，是否应该有一册特别的法学导论，专门来质疑有关法律和有关法律与社会关系的常识性假定，或者也一并质疑统治者的宣称呢？在深入思考法学教育的多种观点中，颇为流行的观点之一认为：  相似文献   
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