人性化教育 科学化管理——由学生申诉权引发的高校学生教育思考

随着依法治国、依法治校理念深入人心,学生的个人权利意识也得到了不断增强。学生申诉权的设立,有助于其维护自身合法权益,但在实践中亦存在着申诉权滥用现象。本文拟透过现象寻找其背后的根源性问题,从高校学生教育管理角度出发,探求科学、有效的解决高校学生管理纠纷的方式,以更好地发挥学校在教育人、管理人、帮助人、提升人方面的作用,促进学生和学校间的理解、认同,促进和谐校园的构建和良好校风的形成。