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随着卫生法制建设的不断深入,依法管理卫生事业已成为客观现实。卫生事业的管理者和服务者必须具有丰富的卫生法律知识和较高的卫生法律意识。高等医科院校担负着为卫生事业培养管理人才和服务人才的重任.可是,据笔者了解,目前,《卫生法学》并没有正式成为所有高等医科院校的必修课,也就是说,并不是所有的医学生都学过卫生法学。我们山东医科大学从1995年春天正式在全校本科学生中开设了《卫生法学》选修课,每个星期六的上午上课,共18个学时。学生不分年级和专业自由选修。为了进一步了解学生卫生法制观念及对相关问题的认识,掌握学生的思想状况,为医科院校卫生法制教育提供参考,我们于99年春天自设问卷,在选修《卫生法学》课程的学生中作了问卷调查,收回有效问卷318份。1 调查对象本文调查对象为山东医科大学1999年春天选修《卫生 相似文献
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基因科技的迅速发展既造福人类,也对人性尊严、生命健康权、身体权、隐私权等宪法权利带来巨大挑战.对其可能的危险进行立法规制并确立核心理念已成为当代法学的一个重要课题.我国现有基因科技立法比较分散,缺乏统一的立法理念,难以对产生的各种伦理、法律问题进行有效的防范和控制.从宪法规范的核心价值和宪法基本权利理论出发,适应基因科技立法的具体要求,人性尊严应该成为基因科技立法的核心理念. 相似文献
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