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“教育”一词,在英文中为“educa-tion”,词根为“edu-”,有“引出”、“导出”之意,所以教育的本义就有开发人的潜能之意。随着现代心理学的发展,人们发现,人的智慧是多元的而且是可以开发的,教育应该最大限度地开发人的多元智慧,也只有最大限度地开发人的多种潜能才是教育的成功。在当代西方,还出现了一些多元智慧学校,这些学校的办学宗旨中明确提出,要最大限度地发挥孩子们的多元智慧,同时他们还采取了一些 相似文献
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本文首先通过考量当前知识产权学者的观点,讨论了“个人使用”行为的性质,并通过并通过Napster案的评析,认为我国最优的立法选择模式是:最终用户有权为了个人使用目的,对自己合法权利所控制的瞬时传播的版权材料、对先前复制品进行非商业复制,同时应当就复制装置和媒体征收有限的版权使用费。最后对该选择模式的立法理念进行了总结。 相似文献
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