中国反商业贿赂的历史进程

现年39岁的姜增杰，是北票市人民检察院副检察长兼反贪局局长、党组副书记。2006年2月，全国开展治理商业贿赂专项行动以后，身为主管检察长兼反贪局局长的姜增杰，把这项工作列为2006年的工作重点。他对2006年以来受理的发生在工程建设、土地出让、     

春天的旋律

感受着春天的气息，描绘着壮丽的画卷，满载着新世纪开局之年的丰硕成果和美好希望，全国宣传部长会议和全区宣传思想工作会议相继徐徐拉下帷幕。虽然这是一年一度的总结工作、部署任务的会议，但今年会议的分量更重。面对跌宕起伏、风云变幻的国际局势，面对我国入世后的新挑战、新机遇，面对即将召开的党的十六大，做好今年宣传思想工作，意义十分重大。入世后，有人说，政府面临的挑战严峻，有人说，企业将“与狼共舞”，还有人说，农业要受到冲击等等。其实，我们更应该清醒地看到，意识形态领域所受到的影响更为深远。尽管我国加入世贸…     

二滩:中国又一大型水电站

五大杰作 到2000年竣工的二滩水电站主体工程有五大杰作:混凝土上双曲拱坝高240米,坝顶长度775米,拱冠坝底宽度为56米。大坝正常蓄水位为1200米高程。坝高居此类型大坝的亚洲之最,世界排名第三。     

从几则案例谈国家赔偿法的修改

国家赔偿法自１９９５年１月１日实施以来，对于监督、制约行政、司法权力，促进依法行政和公正司法，保障公民的合法权利起到了重要作用。然而该法实施以来，“赔偿案件之少，赔偿数额之低，已经让不少人对这部法律失去了信心”。①据统计，１９９５年１月１日至１９９７年底，我国各级人民法院赔偿委员会共受理各类赔偿案件１１２６件，审结８７０件，其中决定由国家机关赔偿３６４件，行政赔偿最高数额仅为２万元，绝大部分只有千元左右。②经过７年多的实施，该法逐渐暴露出了一些缺陷，特别是在司法实践中，许多案件因无法可依，妨碍了…     

关于安徽洪涝灾区恢复重建的几点建议

1991年夏,安徽的广大地区遭受了严重的洪涝灾害,其中六安地区80％的耕地受淹,倒塌房屋146万间,经济损失十分严重。本文根据对该地区的受灾调查结果,在房屋的破坏和重建特提出如下分析和建议。一、洪灾地区房屋状况和抗灾能力鉴定在普查的基础上,选择了六安地区43栋典型房屋进行鉴定,合计建筑面积21641.97平方米。这些房屋位于城区的20栋,位于郊区的有23栋,其中单层25栋,多层18栋。     

棍棒下男孩命丧父亲手 家庭体罚为何屡禁不止

一个天真可爱的10岁男孩惨死于棍棒之下，记录孩子死状的照片令所有目睹者都为之震惊。俗话说：“虎毒不食子”，但谁能想到，这起惨绝人寰的悲剧制造者竟然是孩子的亲生父亲。2006年4月4日，北京市崇文区法院公开宣判了这起倍受社会关注的父亲殴打儿子致死案。被告人陶某因犯故意伤害罪，被依法判处有期徒刑11年，剥夺政治权利2年。     

为“新的攀登”鼓劲

在瑞雪飘飞、充满希望的新年气氛中，自治区“两会”取得圆满成功；在春风拂面、生机无限的明媚春天里，全国“两会”胜利落下帷幕。虽然这是一年一度的自治区和全国的人大政协“两会”，但今年的“两会”，分量更重，人民热切关注，意义十分重大。进一步明确了新世纪新阶段自治区和全国改革开放和现代化建设的目标和任务，研究确定了今后五年和今年的大政方针和各项工作，选举产生了新的自治区领导成员和国家机构组成人员。这些都将对全区和全国的改革发展产生重大而深远的影响。当前，摆在我们宣传思想战线面前的重要任务，就是以党的十六…     

温暖的"家"--都江堰市委组织部建『家』纪实

近年来，都江堰市委组织部坚持以竺个代表”重要思想为指导，以科学的理念和改革的精神，不断推进组织部的自身建设，致力于服务广大党员、知识分子和干部，把组织部建成了名副其实的境员之家”、吓部之家”、知识分子之家”，推动了组织工作的创新和发展。理念建家”按照省委组织部关于健设开放的组织工作系统”的要求，以健家就是建干部、建人才”的理念，一手抓机制，一手抓办实事，不断强化服务功能，充分发挥了党与干部、党与人才的桥梁纽带作用。在新的理念指导下，都江堰市委组织部建立了组工干部联系知识分子制度、组工干部联系乡镇…     

钻窗入室盗窃案件增多的原因及对策

笔者就当前钻窗入室盗窃案件增多的主要原因、特点进行了分析,同时针对钻窗入室盗窃案件增多应采取的对策进行了阐述。     

情景式教学在高职舞蹈教学中的应用

随着新课程改革的深化,根据高职舞蹈的特点,教师必须尽快改变传统教学方法,制定科学的教学计划。情景式教学是运用条件创造具体生动的课堂情景,主要是教师通过探究学生的心理倾向来进行合理的指导,帮助学生理解和把握教学中的重难点、舞蹈动作、舞蹈情感。高职院校课堂教学使用情景式教学可以有助于学生快速掌握知识,更好地认识舞蹈教学的内容,促进学生舞蹈水平的提高。基于此,本文探究情景式教学在高职舞蹈教学中的应用,促进学生的全方位发展。