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笔者于2012年3月对S镇中学现有的全部(213名)学生进行了社会学调查,研究,并对5名同学和4位老师进行了个案访谈.5月份笔者再次对4位家长进行了深度访谈,两次调查问题涉及学生性别构成、流失人数及性别比例、家长的性别观念、失学原因中的性别因素等多个方面.调查共回收有效问卷194份,经过数据分析、访谈资料整理,发现了该中学及该乡镇男生失学率高、学习成绩较差、家长对男童教育重视程度降低、对女童教育重视程度提升,等一系列存在于中学教育中的性别差异问题以及家长传统性别观念的新变化,均是教育社会学所关注的重点问题.本文将对这些问题和变化及其背后原因进行总结与分析. 相似文献
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