法学基础课考核模式转型研究

在法学基础课教学改革中进行考核模式研究,针对考试成绩相应地采取了结构性的比例综合评分法,"三七分或四六分或五五分",并且细化每项考核的内容和标准,这种考核模式和成绩评定法可以调动学生学习法学基础课的积极性和主动性,增强了教学实效。     

辽西地区多元化纠纷解决机制法律问题研究

当今社会,随着物质条件的不断提高,使得人们对于思想意识领域的要求也随之增长,特别是在国家加强依法治国的指导下,群众的法律意识不断提升。当然,在某种程度上,也使得社会中潜在的纠纷逐渐显现出来,社会矛盾随之增多。本文以对辽西地区纠纷现状的研究,探求多元化的纠纷解决机制,以期对司法实践提供更好的帮助。