当代武汉市民心理问题防治研究

心理问题是相对于心理健康而言的一种心理现象。心理问题的类型划分，通常以主体的不同属性来确定。但是考虑到心理问题的表现形式所具有的典型性，为了更能够准确反映当代武汉市民心理问题的发展现状，本文拟将心理问题主体和心理问题表现形式加以结合，建构起“主体一问题二元属性结构”分析模型，并以此来梳理、描述武汉市民心理问题类型、基本特征和形成原因。本次研究发现，武汉市民中，不同年龄群体在担忧情绪、焦虑情绪、郁闷情绪、内疚情绪以及冲动情绪间均存在着显著性差异。随着年龄的增长，担忧情绪、焦虑情绪、冲动情绪经常出现的频率显著增加，而郁闷情绪和内疚情绪经常出现的频率则随着年龄的增长显著减少。     

运用团体辅导技术提高思想政治理论课教学实效性

本文论述了大学思想政治理论课中引入团体辅导技术的必要性和可能性以及注意事项。思想政治理论课中运用团体辅导技术将有效激发学生内部动机,发挥学生的主体作用,提高思想政治理论课的实效性。在运用团体辅导技术进行教学时,要注意将团体辅导方法与思想政治理论课程内容有机结合并有效控制团体动力等。     

对大学生网络成瘾者的质性研究

本研究对15名大学生网络成瘾者进行访谈,了解他们对上网所带来的利弊的认知。经过分析发现,上网好处的认知内容可以分为6个类别,而上网坏处可分为9个类别。