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积极心理学视野下的大学生思想道德教育 总被引:3,自引:0,他引:3
积极心理学是20世纪末在西方心理学界出现的一种新的研究取向。积极心理学丰富了大学生思想道德教育的内容、改善了大学生思想道德教育的主客体关系、拓展了大学生思想道德教育的途径与方法,对大学生思想道德教育具有重要的启示。 相似文献
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仲云香 《中共山西省委党校省直分校学报》2014,(2):5-7
1992年初,邓小平在南方谈话中明确提出了关于社会主义本质的著名论断。邓小平指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”这一科学概括,反映了社会主义社会发展的基本规律,反映了人民的利益和时代的要求,把对社会主义的认识提高到了新的科学水平,对探索怎样建设社会主义具有重要的理论与实践价值。 相似文献
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