“环境—材料”学科交叉背景下专业学位研究生的培养模式探索——以江南大学为例

近年来，环境污染问题已经由区域性简单污染向流域性多元复杂污染转变，各种新兴污染物不断涌现并危害着人类的健康。这些新问题的解决需要大量了解生态环境污染现状及成因、掌握环境治理知识和技术的“创新型与复合型”跨学科人才。新材料领域是当前科技强国的大背景下被高度重视的产业，而环保新材料是环境污染治理的重要载体。因此，“环境—材料”学科交叉领域将涌现出一系列新问题、新应用、新突破，是一个极具研究价值的前沿领域，同时该领域的研究生培养也是十分重要的问题。