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教师编制管理体制在新中国成立后初步形成,经过多个阶段的不断发展逐步完善,为我国教育资源配置和教师队伍建设奠定了坚实基础。新时代,教师编制管理面临着标准体系不健全、编制标准陈旧和管理水平较低等多方面问题。面对未来全民终身学习教育体系的要求,教师编制管理需要适应“人人皆学、处处能学、时时可学”的新形态,在体系内容、测算方法和管理理念上进行全方位的改革。  相似文献   
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