排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
侯圆圆 《中国劳动关系学院学报》2014,(4)
高职语文教科书是对高职学生进行语言文字教育、培养思想品德的教材,它是高职语文教育目标、课程标准的具体体现。但高职语文教科书不可能包容所有的文化遗产,选择哪些文化进入教科书,通过这些文化知识的传授使学生获得什么,这其中含有明显的价值取向。分析社会政治、时代经济、教育对象、学科本身等客观因素对教科书文化选择的影响,探究其隐含的文化现象,分析利弊,以便更好地促进高职语文教科书的文化建设。 相似文献
2.
正最近,一师三团工会邀请该团多元增收示范户、种养殖能手、致富状元等8人,深入全团22个农、牧业单位对职工进行自营经济多元增收实用技术培训,全团2294人(次)参加了此次培训。培训班上,这些"土专家"通过现场授课、典型案例分析、和职工群众你问我答等形式,对温室大棚蔬菜种植等涉及职工自营经济发展方面的实用技术培训,并针对职工在畜牧养殖、蔬菜种植当中遇到的难点问题进行了认 相似文献
1