高校基建项目管理风险识别和防范的探索与实践

近年来,随着高等教育学生规模的迅速扩大,高校不断地扩建校舍,以满足办学之需要.但由于对基建项目管理的风险识别意识不强,应对防范不力,导致各种事件频发,为此,文章梳理与分析高校基建项目管理的各种风险,提出应对之策,供高校决策者和工程项目管理者参考.     

大学精神在大学生创新素质培养中的作用探析

新形势下,培养大学生创新素质已经成为高等学校提高人才培养质量的重要途径,重塑大学精神是促进高校切实推进创新教育,实现该途径的重要保证。本文探讨了大学精神在大学生创新素质培养过程中的重要作用,阐述了高校在功利主义价值取向冲击下,重塑大学精神对培养创新人才的重大意义。     

大学生综合素质模糊评价体系研究

目前,大学生综合素质呈现出多维性、模糊性和不稳定性等特征,探索科学合理的大学生综合素质评价体系对高校大学生素质拓展教育具有十分重要的指导意义。本文将模糊层次分析法与模糊综合评判法相结合,提出一种新的大学生综合素质评价方法。该方法首先通过对教师、学生和社会人员收集的评价因素来完善层次指标体系的构建;然后运用模糊层次分析法求出各个指标层的权重;最后采用模糊综合评判方法对大学生综合素质水平进行评价。经过实证分析,该方法将定性与定量分析相结合,简单、科学且有效地解决了大学生综合素质评价问题。     

试析大学生志愿服务社区的拓展路径

组织大学生开展科教、文体、法律、卫生"四进社区"活动,是新形势下大学生社会实践的创新与发展.多年来,武汉工业学院不断拓展大学生志愿服务社区的途径和内容,加强大学生志愿服务社区的制度建设,提升服务的品位,凝练服务的特色,推动了大学生志愿服务社区的蓬勃发展.     

高校辅导员情商培养和领导力提升的探索与思考

高校辅导员领导力的本质就是影响力,这种影响力除组织权力的外在要素外,更多是来自辅导员自身的情商特质。辅导员情商特质包括辅导员的自我情绪控制力、自我激励力、人际感知力、人际沟通力和协调力等诸多方面。随着以人为本的管理、服务理念日益深入人心,高度重视辅导员的情商培养已成为提升其领导力的重要途径。