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刘清兰 《山西青年》2024,(7):117-119
在数字化时代,随着科技的不断发展和普及,越来越多的人开始关注艺术教育。而对于舞蹈这一领域来说,由于其需要高度的身体协调性和技巧性,传统的线下教学方式受到了一定的限制。因此,如何将传统舞蹈教学模式进行线上转化,成为一个亟待解决的问题。基于此,“互联网+”的概念逐渐被广泛接受和推广。通过利用网络技术的优势,可以实现对传统教育形式的创新和改进,从而更好地满足人们的需求。本文旨在探究“互联网+舞蹈”在线课程的设计与应用问题,以期为舞蹈教育领域的发展提供新的思路和方向。  相似文献   
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