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“激励”一词,作为心理学的述语,指的是激发人的动机的心理过程。通过激励,在内部或外部刺激的影响下,使人始终维持在一个兴奋状态中。激励是管理心理学的核心内容,也是管理工作的重要功能,将激励理论应用于管理,就是如何调动人的积极性问题。并已成为高校各级领导和思想政治工作者的一种艺术。一、目标激励激发动机,强化行为,要有一个激励人心的目标。目标是一种管理“诱因”,好的目标对人的行为有规定作用、导向作用、凝聚作用。人才培养的目标,学校管理的目标,学科建设的目标,教研室建设的目标,都对教师具有很强的 相似文献
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集合行为是指人数众多的自发的非组织行为。集合行为有益、害之分,前者维护正义,益于人民,后者扰乱政局,涣散民心。近几年来,我国高等院校学生的不良集合行为时有发生,各种事件连续不断,而且频率有加快的趋势。这种现象已引起了整个社会的关注。高等院校是社会思想动态的睛雨表,大学生的思想情绪和行为既是社会思潮的反映,又往往对整个社会产生相当大的影响。因此,研究大学生不良集合行为发 相似文献
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