正确对待自然科学的系统性

在学校教育的改革中,如何尊重科学的系統性的問題,經常成为爭論的一个中心。有人說,生产劳动和科学研究都有局限性。每一項生产劳动或者科学研究,都只能涉及到有关理論的某一部分,那只能分散地零零星星地学点理論,以科学的眼光来看,那是不成系統的。