浅析音乐创造过程中的审美能力培养

21世纪是审美价值观得到进一步确认与发展的世纪 ,使每个人都成为具有审美理想、审美需求与审美能力的人 ,是人类文明发展的需要 ,也是音乐教育的主要目标之一。 2 1世纪的音乐教育要求我们必须加强重视学生主体性的发挥 ,注重学习过程 ,以培养学生的创新意识、创新精神、创新能力为目标 ,建立多位互动的教学模式。     

新时期音乐师资队伍建设之我见

音乐素养的提高关乎整个国家国民素质的提升。音乐教育质量的提高关键在于教师的整体素质。如何全面加强音乐师资队伍的建设,建立一支学术精湛、整体素质高、创新能力强、结构合理的教师队伍,充分发挥教师在创新人才培养中的主体和关键作用,是当前高等教育音乐院系改革发展中的一个重要任务。本文从人才的培养、数字化多媒体的使用、师资的管理等方面作了分析及阐述,对高校音乐类的师资队伍建设进行了探讨。