深入领会“对党的百年奋斗历史的新认识”

<正>习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上强调“：党的第三个历史决议体现了我们对党的百年奋斗历史的新认识,这方面更要深入学习领会,以利于更好认识和把握党的百年奋斗重大成就和历史经验。”只有使全党的思想认识达到“对党的百年奋斗历史的新认识”,才能不断从党的百年奋斗历程中汲取智慧和力量,在新的赶考之路上继续创造令人刮目相看的奇迹。     

努力提高网络舆论引导力

党的十八大立足“世界多极化、经济全球化、文化多样化和社会信息化”的时代背景,提出了“提高引导能力”、“唱响网上主旋律”等战略任务。网络舆论引导力是引导能力的重要组成部分。网络舆论引导力指舆论引导者按照预期引导方向,传播一定观点与信息,并对舆论运行过程进行协调与平衡,影响被引导者意见、态度、倾向的能力,主要包括引导的方向、大小与着力点三个构成要素。     

高等教育评价的价值问题探究

价值事实是高等教育评价的主要认识对象,价值事实的主体客观性要求我们在尊重多样化价值标准的同时,要在多样化价值标准的沟通和协商基础上形成一个共同的尺度.当前有必要以育人为本的价值取向为核心,兼顾学术取向、社会取向和人本取向的价值诉求,形成一个以育人为本为核心价值标准的价值圈层.这样的价值取向又要求我们在评价方法论上超越实证主义和后实证主义关于价值中立和价值判断的争执.而这就需要我们坚持物理、事理和人理有机统一的评价方法论原则,如此才能得到既符合客观实际又受到各方认可的评价结果,从而发挥评价对高等教育健康发展的促进作用.     

毛泽东亲赴重庆谈判是“敢于斗争、敢于胜利”的光辉典范

<正>中国共产党的发展史,就是一部“敢于斗争、敢于胜利”的历史。在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中,习近平总书记强调“必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争”;《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》提出“敢于斗争、敢于胜利,是党和人民不可战胜的强大精神力量”;在党的二十大报告中,习近平总书记开宗明义就将“敢于斗争、善于斗争”新增为“三个务必”的重要内容,并将“坚持发扬斗争精神”作为前进道路上必须牢牢把握的五个重大原则之一进行部署,强调“依靠顽强斗争打开事业发展新天地”。历史是最好的教科书,是最好的老师。     

“算总账”与“总算账”

四季轮回,岁序更替。以时计算,用年区隔。算一算,还有多少天过年,一年得失几何;计一计,过年又多少天了,未来成败些许。算也好,计也罢,其结果不外一有形或无形的账本、账户、账目而已。老人日,“吃不穷,穿不穷,不会划算一辈子穷”,就是讲人生必须善于算账。