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"第二课程成绩单"作为"双高"高职院校培育新时代技术技能型人才的关键一环,是实现学生全面发展的压舱石,是检验学校育人成效的定盘星,是落实立德树人任务的必由之路.本文在江西外语外贸职业学院"第二课堂成绩单"组织管理系统化、项目分类模块化以及数据管理信息化的基础上,从优化顶层设计、凝聚多方合力、加强合作交流三个角度对"双高... 相似文献
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