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据1992年的数学统计,加拿大全国社区学院全日制学生共有33万人余,非全日制学生约20万人,参加短期职业培训的学生超过150万人,人员合计203万人余,占加拿大成年人口的1/9。通过培训教育实现人才资源的素质提高已经成为加拿大社区学院的主要内容。其工...  相似文献   
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