邓小平教育与经济的关系理论

邓小平同志的教育与经济关系理论是在继承马克思、列宁、毛泽东等无产阶级革命导师的教育经济思想的基础上发展起来的。这一理论科学地揭示了教育和经济之间的联系及其相互作用的规律,是“科教兴国”战略的理论基础,为促进我国新时期国民经济和科教事业的协调发展提供了直接的理论依据。在深化科教体制改革,迎接新的挑战之际,学习和探讨邓小平同志的教育与经济关系的理论,对我们搞好教育和经济发展,加紧实施“科教兴国”战略,有着十分重要的意义。一、教育与现代化、世界和未来的关系。1983年,当我们国家的改革开放处在起步阶段时,邓小平同…     

河南汤阴县:弘扬“精忠报国”传统 强化“五风建设”

培育和弘扬社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程。作为伟大的军事家岳飞故里的河南省汤阴县,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,在全县城乡深入开展以严党风、抓政风、淳民风、正村风、美家风为内容的“五风”建设,引导广大党员干部群众精忠报国、厚德传家,让社会主义核心价值观融入基层、融入群众生产生活,汇聚起奋斗新时代的磅礴力量。