证明谬误析

论证作为思维过程，本身存在着背离客观现实的可能性。要避免把思维背离客观现实的可能性变为现实，就要区分现实矛盾与思维矛盾，同一思维过程中的矛盾与非同一思维过程中的矛盾，同一个语言层次的表达式的真假问题与不同语言层次的表达式的真假问题，一般的语言矛盾与特定的语言表达。     

论私有制社会的思想品德教育

思想品德教育作为社会意识教育的形式之一,有其自身相对独立的发展历史。处于不同社会历史条件下的思想品德教育,无论在教育内容、表现形式和调节功能等方面,都会打上明显的时代印记。迄今为止的思想品德教育,不外乎原始公有制社会的部落氏族的思想品德教育、私有制社会的阶级思想品德教育和公有制社会的共产主义思想品德教育。相应于私有制社会的不同历史形态,阶级思想品德教育又可以分为奴隶制社会的奴隶主阶级思想品德教育和奴隶阶级思想品德教育,封建社会的地主阶级思想品德教育和农民阶级思想品德教育,资本主义社会的资产阶级的思想品…