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道德情感培养与思想政治教育有效性关系浅谈 总被引:1,自引:0,他引:1
张俊超 《学校党建与思想教育》2005,(10):48-49
道德情感贯穿于道德品质形成的整个过程,把道德情感培养作为思想政治教育的核心追求目标,是增强其有效性的关键所在。了解并尊重大学生的情感需求,加强实践环节,调动广大教师积极性,营造健康高雅的校园文化是培育大学生积极的道德情感的主要途径和有效策略。一、加强道德情感的培养是增强思想政治教育有效性的关键所在首先,从道德教育的本质看,道德的深层本质应该是发于情、出于自愿的行为。正如马克思所说:道德的本质精神是自由、自律。事实上,只有用率真的情感,才能衡量人的行为表现是否是真实的、自愿的。思想政治教育要重视培养人优美的… 相似文献
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王某某是河南省西平县谭店乡周庄村村民。一提起他.村里人的话便滔滔不绝。“他结束了俺村祖祖辈辈走泥路的历史.结束了俺村娶媳妇遇雨天背进村的历史。”村小学校长周文平说。“俺村有种大葱的传统,以前村里路不好.大葱挑进城里卖。费时费力.也卖不了好价钱,现在车都可以开到地头了.去年大葱亩收入万余元。” 相似文献
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