高职院校如何摆脱“工学结合”中的羁绊——构建和完善顶岗实习期间学生人身伤害事故的法律救济和处理机制的探究

针对当前高职院校在"工学结合"人才培养中存在的种种羁绊,从学生开始"工"和"学"轮换的顶岗实习期间发生人身伤害事故法律关系与性质分析入手,就针对性法律法规的制定、认真严谨地签订实习协议、建立和完善实习责任保险机制、建立和完善学校内部的应急机制与调解机制四个方面,探讨在顶岗实习期间发生人身伤害事故后的法律救济途径以及处理机制的构建。