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学校档案的目标管理,就是遵循学校档案特别是教学档案从制定培养目标、教学规章到教学改革、检查评估,从招生到课堂教学、学籍管理直到毕业分配的自然形成规律,将教学管理性材料与教学业务性材料集合在一起,根据学校档案文件材料之间的有机联系,对其进行分门别类,把同类档案文件材料按照科学的标准组合成案卷,再把案卷经过分类、排列组成馆藏结构整体,通过编目揭示档案内容与成分,并固定其档案文件与案卷经过分类、排列后的最终整体结果———进行有序排架,达到整个整理流程的系统化、规范化、现代化等。学校档案目标管理依据的是《高等学校… 相似文献
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