我在抗美援越的130天

1967年3月的一天,时为沈阳军区后勤部军械部武器科助理员的我,突然接通知去某首长办公室开会。到了地方才发现,前来开会的另有来自运输、军需和战勤部门的3名同志。首长言简意赅地指派我们4人组成军区赴越参战部队调研组,尽快弄清军区已派进越南的部队装备是否够用,还有哪些急需补充和调整,从而为以后军区继续派遣部队摸索出最佳前行装备方案。作为硬性纪律．首长特别强调此次赴越属秘密军事行动,要求大家行前对外只能说是正常公出,不准说是出国;到了那里,更不准和国内任何人通信。     

把培养学生的自学能力作为教改的出发点——浅谈政治课教学方法的改革

传统的政治课教学法,一般是由教师一讲到底,满堂灌,注入式。这种教法,呆板枯燥,束缚学生的思维能力,不仅事倍功半,教学效果差,而且常常使学生对政治课失去学习兴趣。近年来,我围绕这一问题,作了一些探索,并在摸索中逐步明确了一个指导思想:必须把培