试论公众参与我国政府绩效管理

我国政府在公众参与绩效管理存在一定问题。因此,完善公众参与我国政府绩效管理的策略,要转变政府对公众参与的观念意识,提升公众参与能力并且拓宽公众需求表达的途径;政府要进一步推行政务公开,建立科学完备的绩效信息系统;要进一步明确公众是政府绩效评估的最重要主体,构建公众参与的政府绩效评估指标,进一步拓宽公众绩效评估多元渠道和方法。     

论党性教育在中青年干部培训中的实效性

中青年干部是党委和政府推动科学发展、促进社会和谐的中坚力量,是党和国家的宝贵财富,对中青年干部进行党性教育是一个永恒课题,新形势下新时代对中青年干部党性教育提出了更高的要求,然而现有党性教育在中青年干部培训中收效甚微,方式方法及内容存在一些不足,培训中的制度机制不健全等问题存在需要以理论教学为先导,以理想信念为核心,不断深化党性教育的内容、丰富党性教育的载体,以完善制度机制为保障,激发学员的内生动力。     

新形势下增强反腐倡廉宣传教育的实效性

反腐倡廉宣传教育工作不仅是党的建设新的伟大工程的重要组成部分而且也是建立健全惩治和预防腐败体系的一个重要环节.在新形势下反腐倡廉宣传教育进行了众多实践探索,并取得一定的成效,但在现实中宣教工作仍有一些不足,宣教内容不充实、宣教的方式方法单一、机制不健全影响了宣教工作实效性,因此需要充实宣教内容,提升宣教理念;创新宣教方法,拓展宣教领域;完善制度保障,加强舆论管理.     

新公共服务理论视域下的政府绩效管理

新公共服务理论是一种强调高效、民主服务公民的新理论。服务型政府的构建首先要求政府树立"公民为先"服务理念,增强服务意识,同时建立和完善政府绩效评估制度,加强绩效管理立法工作,实现政府绩效管理法制化,大力推进电子政务,加快政府信息化进程,促使服务意识向服务行为转化。