高校青年教师专业发展“三位一体”平台建设研究

高校青年教师专业发展对于高校教学质量有着重要意义。但目前高校教师专业发展的模式存在很大问题，除了自身体制和理论观念方面的缺失外，也无法适应新时期青年教师专业发展的特性要求。构建一个集教学培训、个人反思和教学研究三位一体的平台将有效克服这些问题，并最终科学实现高校青年教师的专业发展。