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(一)中国文化市场的开放,象一块巨大的磁石,吸引着各种各样的文化蜂拥而至。一批批优秀文化作品竞相上市,一种种新颖的文化娱乐形式不断推出,社会文化市场日趋繁荣。然而,由于整个社会市场发育的不成熟性,社会文化市场在繁荣的背后隐藏着危机。在金钱利益的驱动下,为迎合一些人的低级趣味,大量低俗甚至黄色的文化制品充斥市场,有 相似文献
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邓小平科教思想,是邓小平理论的重要组成部分。这一思想对当今世界科技和教育发展的趋势进行了深刻的分析和准确的判断,对新中国建立以来科技教育工作的经验和教训进行了全面总结,提出了科学技术是第一生产力的论断,明确指出,教育要面向现代化,面向世界,面向未来,为新时期我国制定科教兴国战略和发展科技教育事业提供了最重要的理论和政策依据。完整、准确地掌握邓小平的科教兴国思想,对于全面深刻地理解邓小平理论,推动科教兴国战略的实施乃至整个现代化事业的发展,必将产生深远的影响。科学技术是第一生产力,人是生产力最活跃… 相似文献
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偶尔闻听并从一些报刊上目睹了有关綦玉宽同志教育观点和办学模式的报道,引起笔者注意。近日又与綦玉宽同志进一步交流,对他的育才新两论——教育本源论和经济黄埔论,有了进一步的了解。 教育本源论——“人类的文明是教育的结晶,教育引导和推动了人类文明的进步,教育的使命是培养人才、建设高度精神文明的人类和高度物质文明的社会。”经济黄埔论——把我国教育放在国家经济建设的全局考虑,中国从传统农业大国转向现代工业大国,教育必须同经济紧密结合,创建中国经济战场上的黄埔学校,办学育人必须坚持精神文明建设统领物质文… 相似文献
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