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1.
王世翔 《党史文苑》2011,(16):66-68
高校突发事件的生命周期一般可分为潜伏期、爆发期、持续期和痊愈期四个阶段。高校宣传部门要以这四个阶段的不同特点为依据,结合部门职责特点和资源优势,积极主动参与其中,分别扮演好调研员和宣传员、联络员和介绍员、解说员和报道员、参谋员和纠错员等角色,切实发挥新时代背景下宣传部门在妥善应对校园突发事件中的桥梁中介作用。  相似文献   
2.
高校思想政治理论课教学实践改革研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校思想政治理论课教学效果与其肩负的责任使命尚有较大差距,教学改革势在必行。本文试从教学方法、增加实践教学环节等方面对高校思想政治理论课教学实践改革进行了分析研究,提出了增强教学效果的建议和对策。  相似文献   
3.
高校防范宗教渗透工作机制研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校防范宗教渗透工作机制应遵循目的性原则、整体性原则和机动性原则,其主要内容包括成立领导机构、健全工作队伍、强化业务素质、加强日常教育、建立应急程序、推动工作制度化等。推动宗教防范工作有效开展也离不开氛围保障和物质保障。  相似文献   
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