浅论大学生自主创业

当前,大学生自主创业已成为社会关注的热门话题.本文拟对大学生自主创业的意义、成功的条件作初步分析,并提出相关建议.     

坚持“三个创新” 实践“三个代表”

“三个代表”的重要思想,不仅是一个关系马克思主义发展的重大理论问题,更是一个关系到我们党兴衰成败的重大实践问题。正是从如何才能实现。三个代表”的高度,江泽民同志在“七一”讲话中提出了“三个创新”的要求。他指出:“‘三个代表’要求,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,也是我们在新世纪全面推进党的建设,不断推进理论创新、制度创新和科技创新,不断夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的根本要求。”江总书记把“三个代表”和创新联系在一起,阐述了两者之间的内在关联性。只有坚持“三个创新”,才能实现“三个代表”。下面结合胜利通讯发展实践,谈谈自己的认识。     

国企“二次创业“要从四个方面进行自我改造

中国“入世”之后,国有企业面临的挑战和机遇都很大,对此,国有企业不能简单地停留在表层的认识上。需要以实施“二次创业”的决心和行动来应对挑战,抓住机遇。国有企业的“二次创业”意味着脱胎换骨的改造。要同国际市场接轨,同国际先进的经济规则接轨。为此,国有企业要在技术升级与创新、管理现代化、人力资源的开发利用、科学的企业文化的构建等方面彻底更新。政府有关部门也应予以相应的支持和促进。     

浅论大学生自主创业

当前,大学生自主创业已成为社会关注的热门话题。本文拟对大学生自主创业的意义、成功的条件作初步分析,并提出相关建议。     

浅析高校辅导员在学生创业教育中的角色定位

高校辅导员是直接从事学生思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者,与学生走得最近,比较容易准确地把握大学生对创业教育的需求。所以,研究和探索高校辅导员在学生创业教育中的角色定位,对于大力推进高校创业教育具有十分重要的现实意义。笔者认为,在高校大学生创业教育中,辅导员扮演五种角色:创业梦想和激情的点燃者,创业意识和精神的培养者,创业实践和技能的指导者,创业心理和信心的疏导者,创业政策和导向的宣传者。