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1.
王彩琴 《共产党人》2004,(24):52-54
2004年10月,宁夏党校组织第45期县处级领导干部培训班全体学员前往革命圣地延安进行考察。连续几天我们徜徉在这块精神的家园里:看一看简陋的土窑洞、斑驳的煤油灯;摸一摸老红军扛过的红旗,毛泽东用过的小板凳,周恩来穿过的旧大衣;听一听南泥湾开荒,延安整风运动的历史……一股浓浓的敬慕与怀念之情由大家心头升起。延安,何以如此崇高?她神圣在何处?我们在寻觅。  相似文献   
2.
刘家琪、铁进、沈惠清三位同志用八年时间写成的理论专著《党校教育基本原理》己由中共中央党校出版社出版。这是一部有特色的党校教育理论专著。它把党校教育现象作为相对独立的研究领域从对其相关因素和构成要素的全面分析中,揭示了党校教育本质、特点及其规律。全书共十章,包括绪论、党校教育的产生和发展、党校教育的本质、特点、党校教育方针、党校教师和学员、党校教育结构、党校教育载体、途径、党校教育评估等。  相似文献   
3.
随着我国经济的发展,人民生活水平的提高,人们的思想认识也在不断地发生变化.同样,学校人事工作也随着席卷而来的经济改革的浪潮,不断地进行自我调整.做为基层工作的人事专干,则需要不断地提升自己,以适应社会发展的需要.  相似文献   
4.
王彩琴 《共产党人》2006,(24):13-13
组织工作担负着选人用人的重要职责,要做到公道正派、公平民主地选好人用好人,光靠思想公正是不够的,必须要有严格的长效机制来保证公正和民主。目前组织工作的制度建设主要存在着三个方面的不足:一是突破难点不够。组织工作中的一些难点、重点问题,如领导干部政绩考核问题、领  相似文献   
5.
刘继荣  王彩琴 《传承》2010,(33):36-37
社会发展的根本目标是实现人的自由而全面的发展。社会主义和谐社会的提出对促进人的发展具有重要的现实意义,它决定着并依赖于人的发展,为人的发展赋予更深刻的内涵,为人的发展增添了新的时代,为人的发展开辟了新的途径。  相似文献   
6.
8月13日至20月,宁省委党校和大连市委党校在大连联合举办了党校教育理论研讨班。全国有26个省、市、自治区党校系统的教研人员共228人参加了研讨班。 研讨班认真研究、讨论了党校教育理论的一系列问题。大家认为,党校教育是培养党员干部的政党教育,其教育的目的、方向、任务、对象、组织形式和方式、方法等,都必须受党的基本特征的影响与制约,而作为学校教育的一种,党校教育又具有成人教育与专  相似文献   
7.
“以前提起北海,很多人只会想到银滩、涠洲岛旅游,现在我们也能骄傲地向大家展示我们的工业成就了。”北海市工信委副主任陈仕说。  相似文献   
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