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教师聘任评价体现了高校在师资队伍建设中的价值取向,具有选择和引导功能。通过对29所"985工程"高校正高级岗位聘任的制度文本的内容分析,归纳和总结了教师聘任评价的主要内容和标准。研究发现,我国高水平研究型大学在教师聘任评价时既存在着评价分类细致化、基本资格和科研成果要求高的特点,也存在着重科研轻教学、重课题轻成果、重学术轻应用、重个体轻团队的倾向。 相似文献
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1995年12月27日晚。我父亲王辉球突然感到腹部剧痛不止,被救护车连夜送往301医院。此后,再也没有走出医院大门,直至2003年病故。令我无论如何想不到的是。引起这场大病的“元凶”竟然是63年前的一处枪伤!父亲人院后.医生初查时认为,患肠梗阻的可能性极大。可是,进一步检查后医生却大为震惊。 相似文献
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