残联搭桥我上学

1999年9月1目,林东一中新学期开学了,高一年级新生段立斌捧着入学通知书却因交不起学费而焦躁不安。他妈妈是个已经下岗的聋人,一家人连温饱问题都解决不了。段立斌年迈而肢残的姥姥帮助东挪西借也弄不到钱,家里人非常着急。林东一中是左旗最高学府,能考上一中等于踏进大学校门的第一步,段立斌的亲属领着他抱一线希望找到残联寻求援助,残联负责信访接待的同志一方面帮助他们借钱,另一方面亲自找     

探索“低保”工作新途径推进和谐社区建设——对大连市甘井子街道城市低保工作的调查

本文对"低保"工作、和谐社区建设问题进行了探讨.     

案例教育——公务员培训模式的创新

本文对公务员培训案例教育的创新性进行了分析研究。     

初任培训的探索与实践

根据建设高素质公职人员队伍的需要．甘井子区委党校在对选招生的初任培训工作中，以科学人才观为指导，以创新思维引领培训，以务实措施保障培训，增强了初任培训的针对性和时效性．使选招生在“1＋5＋1＋5”培训期间，从态度、知识、能力、技能诸多方面得到了较快的转变和提升．为尽快实现“三个转变”，适应新环境、融入新团队、有效开展新工作奠定了基础。初任培训的新思路和有效措施对基层党校的初任培训工作具有普遍的实践意义。     

推进社区党建工作夯实执政基础——对甘井子街道六社区党建工作的调查

科学执政、民主执政、依法执政是时代的要求、人民的要求。在基层,实现这一要求,需要加强社区党工委和党员的自身建设,切实落实社区各项党建工作,为增强党的执政能力奠定良好的基础。     

论德治与法治的关系

德治是法治的基础首先,从立法上看,先进的道德规范总是催生先进的法律规范。纵观人类法制史,历代统治者总是在立法时把符合统治要求的道德规范挑选出来,再通过一定程序上升为法律,其道德规范相对先进,其法律规范就相对先进;反之,就相对落后。封建社会为维护“三从四德”的道德规     

论婚姻无效制度

为了维护《婚姻法》的权威,保护当事人的合法权益,促使婚姻登记机关履行法定职责,修改后的《婚姻法》新增设了婚姻无效制度。婚姻无效制度的内涵与宣告无效要件婚姻无效制度是指男女双方当事人经婚姻登记机关办理了结     

关于提高学员学习积极性的思考

当前,县区各部门的一些干部对于到党校参加培训态度冷淡,热情不高。其主要表现是: 1认识偏低。有些同志认为以经济建设为中心就是要追求经济效益,只有干才能带来经济效益,干是实的,学习、培训是虚的,是形式主义的东西,以干代学。有的部门领导或因经济效益不佳或因工作忙而不愿在干部培训或提高干部的理论素质上投资,认为干部现有的知识“老本”还能应付“一阵子”,不必着急培训。     

法制与法治之比较

法制（相当于英文的Legalinstitution）,是法律制度的简称;法治（相当于英文的Ruleoflaw）,是指一种贯彻法律至上、严格依法办事原则的治国方式。由于种种原因,在中国很少使用“法治”这一术语,而使法制的含义包括了依法治理、依法办事。用法制这一术语来表示属于不同层次的两种法律现象,既不利于法律思想的交流,也不利于增强人们的法治观念,更不利于依法治国方略的实现。因此,应正确理解法制与法治的联系和区别,不应再把“法制”与“法治”相混淆。法制与法治的联系表现为：法制是法治的必备前提和基础,没有法制,则法治失去依…     

以创新思维提升公务员学习力

本文论述了以创新思维提升公务员学习力问题.