努力建设具有中国特色的社会主义精神文明

在建设物质文明的同时,努力建设具有中国特色的社会主义精神文明,这既是我国90年代战略目标的重要内容,又是社会主义现代化建设的重要保证。面对90年代复杂的国际形势和国内艰巨的改革与建设的任务,社会主义精神文明建设具有更重大、更深刻的理论意义和实践意义。(一)     

湖北省高校教职工思想政治工作研究会第二次代表大会——综述

1991年11月29日至12月2日,湖北省高校教职工思想政治工作研究会第二届代表大会暨高校教师思想政治工作座谈会在湖北襄阳师范专科学校召开,全省60余所高校,110余名宣传部长、工会主席、党办主任参加了会议。会上,副会长兼秘书长华中师范大学饶定轲同志对第一届学会三年来的工作作了全面、系统的总结,传达了国家教委思政司西安会议精神,选举产生了第二届研究会会长、副会长、秘书长、副秘书长及常务理事,座谈讨论了湖北省高校教师思想政治工作及学会今后的工作计划。会上,武汉水利电力学院工程力学教研室、同济医科大学工会等五单位交流了“教     

教师思想政治考核若干问题的探讨

对教师思想政治素质进行考核,是加强教师思想政治工作的有效途经之一。它对全面提高教师的素质,更好地贯彻执行党的教育方针,加强党对高校的领导,有着重要的意义。然而,这项工作毕竟是一项尝试性的工作,其中有一系列理论问题和实践问题还需进一步研究,有不少措施和办法还需在工作实践中不断完善。本文试图从几个侧面作一些肤浅的探讨。