别给自己戴上望远镜

英国有一位年轻的医科毕业生成廉·奥斯勒爵士，毕业时整天愁云满面。 他的成绩并不差，但他却被困扰着，如何才能通过毕业考试，毕业后要到哪里去找工作，工作如果不称心怎么办，怎样才能维持生活……这些问题像蛛丝一样，使他充满了忧虑。     

如何抑制青少年的过激行为

过激行为是自身心理不平衡最厉害的爆发性反应,因而造成的后果是十分严重的。从心理学方面来说,老师应从以下几方面来做好教育,以抑制学生过激行为的发生。一是进行修养教育。过激行为,一般会发生在心胸狭窄、患得患失、爱计较、情绪波动较大的人身上。这样的学生自控力低,这就是人们平常所说的“缺乏修养”。老师需要在如何处世、怎样礼貌待人等方面教给学生有关礼仪知识。因为修养一旦提高了,心理就比较稳定,即使无故加之也可不怒,骤然临之也可不惊。二是与人为善教育。青少年学生如果没有与人为善道德,常会由“愤怒心情”向“暴力行动”…     

经营好自己的“三角关系”

那天早晨,公司的秘书通知我的朋友,说总经理要他到办公室去一趟.当时,朋友答应说马上就来,可由于有事没脱得了身,迟到了10分钟.但总经理等不及了,就告诉秘书,自己先去开一个重要会议了,回来再说. 不久,朋友来了,只见他旁若无人般地直朝着总经理的办公室而去.秘书见状,赶紧过来解释说,总经理由于等不及就先走了,别人不可以随便进出总经理办公室.朋友觉得有点放不下面子,就呵斥秘书说:“你是怎么做秘书的,为什么不把时间安排好?你以为我有你这样的闲时间?公司效益上不去,就是败在你这样的闲人身上了.我要是做了总经理,就立马辞退你.”     

三角经营法

日本商人通口俊夫倾尽全力创建了一家名叫"药黑表库金"的医药公司,并在铁路沿线开了三个药店.他坚信这家公司肯定能给自己带来好运.可虽然员工都很努力,但三个药店的生意一直不景气.     

如何帮助学生克服交际中的心理障碍

许多学生都渴望自己有良好的人际关系,但由于一些心理障碍的因素,导致同学之间出现一些裂痕,因而良好的人缘未能如愿。笔者经过长期观察,认为教师需要在以下一些方面作引导,帮助学生克服交际中的心理障碍。 一是闭锁心理 有不少学生特别是性格内 。向的学生,在与对方相处时,即使有热情,但也不愿也不好意思向对方袒露自己的真实情感,将心灵 之门紧紧关闭着。有时内心斗争很激烈,可总是羞于启口,没有勇气说出真心话,只好把这一切闷在葫芦里。这种心理当然妨碍交朋友搞交际。交朋结友时要坦坦荡荡,该开口时就要开口。如果把话闷在心…     

发挥自己的优点

在非洲大草原,有一头年幼的狮子叫迪奥,它从小就立下雄心大志,要成为一头最优秀最完美的狮子。后来,这头年幼的狮子发现,虽然兽类都认为狮子是草原之王,但有个明显的缺点,那就是中长跑项目中的耐力比羚羊弱。很多时候,就是因为这个弱点,羚羊从嘴边溜走了。迪奥决定改变这个缺点。通过长期对羚羊的观察,它认为羚羊的耐力与吃草有关。为了增长耐力,迪奥便学羚羊吃起草来。最后,迪奥因吃草而变得体力空乏,奄奄一息。母狮子发现它的做法后,便教育它说:“狮子之所以成为草原之王,不是因为没有缺点,而是因为它有突出的优点,它是靠突出的观察力、优…     

小河中捞大鱼

巴黎有个年轻的画家,很想把自己推销出去。于是,他倾尽家产,又向朋友借钱,在巴黎著名的艺术街里开办了一间画廊,专门展示自己的作品。他以为这样做,很快就能提高知名度,得到大家的认可,赢得显赫的名声和大量的财富。因为,这条艺术街在全世界都是有名的,许多大腕级的画家都来光顾,不少价值不菲的艺术品都是在这儿成交和推广的。     

蜜獾与指蜜鸟

在南非的森林中生活着一种叫蜜獾的动物．它居住在自己挖掘的洞穴里。与此同时．洞穴的旁边也生活着一种叫指蜜鸟的小鸟。早先的时候，指蜜鸟把巢安在树上，但由于不断地受到天敌的攻击．后来它就索性把巢安在离它不远处的蜜獾的洞穴里。起初．蜜獾并不甘心自己的地盘被占，双方也展开了一些斗争。可斗来斗去，指蜜鸟最终还是入住在了蜜獾的地下洞穴．蜜獾也就只好忍气退让。