基于学生激励机制的考核方案研究

为了提高高等教育质量,各高校老师都在努力进行课程改革,包含授课方法改革、授课设计改革以及考核方法改革。其中考核方法改革是可以对学生的学习过程产生正面激励作用的,如何科学设置合理的课程考核指标,用什么方法来确定考核指标的权重是本文研究的内容。选择层次分析法计算考核指标权重,并选择一门专业课进行具体的计算,并对不同年级学生的成绩进行了对比。今后在其他课程考核中需要用科学的方法来设置合理的考核方案,以期对学习过程产生积极正面的激励。