排序方式： 共有4条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
蒋春雷 《学校党建与思想教育》2010,(10):76-77
品德的心理结构是个人依据一定道德行为准则行动时所表现出来的稳固的心理特征,主要由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为等基本因素构成,所谓德育心理过程是指道德品质培养和形成的过程。思想教育的形式和方法只有符合学生的心理特征才会更具有感染力和有效性． 相似文献
2.
独立学院辅导员作为基层学生管理人员，对独立学院学生的成才和学校的稳定发展有重要作用。通过对独立学院辅导员工作满意度现状进行问卷调查，通过描述性统计和显著性检验发现独立学院辅导员工作现状中存在的问题，并分析原因，从创造良好环境、明晰发展路径、搭建科研平台角度提出提高独立学院辅导员工作满意度的建议。 相似文献
3.
蒋春雷 《思想政治工作研究》2006,(4)
当前,有相当数量的青年学生生命意识淡漠,对生命缺乏应有的热爱、尊重与珍惜。有的人甚至遇到一点儿挫折和打击,就选择以终结生命来解决问题, 而导致他们自杀的原因几乎没有一个是真正属于问题严重到无法面对这个世界而不得不告别人生的地 相似文献
4.
1