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理论联系实际,是我们党校的优良传统,是我们教与学的基本原则和方法。 第一,要搞好理论教学。引导学员系统地学习和掌握各门学科、课程的基础理论知识、基本方法和基本技能。没有理论就谈 相似文献
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多维视角下的中国乡村社会关系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
乡村社会关系研究是农村研究的一个重要领域,它对认清中国乡村社会结构具有重要意义。当前学界对于中国乡村社会关系的研究,大致是从四个视角进行:内外对比视角(国家与社会关系理论)、内部整体视角(组织分析)、内部个体视角(人际关系研究)和网络与关系论视角。通过评析发现,国家与社会关系研究容易脱离农民的日常生活,组织分析和人际关系研究容易忽视整体社会结构的变迁;网络与关系论视角富有创新性,但要把宏观与微观完全架构起来还需在方法上有所创新。要客观把握中国乡村社会关系,必须把关系与关系中流动的资源结合起来进行研究。 相似文献
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中共中央、国务院日前印发《关于构建和谐劳动关系的意见》,进一步明确了我国构建和谐劳动关系的重大意义、指导思想、工作原则、目标任务和具体措施,是新时期构建和谐劳动关系的顶层设计和总体部署,是指导当前和今后一个时期构建和谐劳动关系工作的纲领性文献,具有里程碑意义。 相似文献
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戈尔巴乔夫上台后,推出了一系列改革措施,但以失败告终。宿命论者把失败归咎为社会主义制度的先天不足。综合论中的理论派以其所支持的原则(如民主原则或社会主义原则)去评估改革的成败,而历史纪实派只从追踪改革进程及翻阅改革文献中去寻找改革失败的原因。由于没有厘清变因和变源,两派理论均没能找出苏联改革失败的真正原因。我们认为,探讨苏联的改革应当放在社会发展理论的框架下进行,并着重理论与具体改革过程互相印证。复因或然论及相应的分析架构把与社会发展有关的各项因子划分为变因和变源两个层次。属于变因层次的因子有意识形态和权力,属于变源层次的因子则包括个体行为、执行单位的编制、政策、社会结构和社会制度等。后者是前者的载体,也是直接影响社会发展的因子。透过复因或然论及相应的分析架构,我们得出的结论是:苏联改革失败的根源在于戈尔巴乔夫的机械思维模式。 相似文献
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大文豪托尔斯泰在36岁时,发现自己身上明显地存在着急躁、懒惰、缺乏毅力等坏习惯,什么都想干,但又难以善始善终。他深感这种习惯是他实现人生理想的障碍。于是他针对自己的弊病,采取天天早起和临睡前坚持写日记两项措施,一直坚持到八旬高龄。当人们整理他的遗物时,发现在他逝世前两天,日记本里还留下他用颤抖的手写下的文字。“金无足赤,人无完人”。一个人有缺点并不可怕,重要的是要有改正缺点的勇气、毅力和恒心。托尔斯泰正是凭借执着的恒心和顽强的毅力战胜了急躁、懒惰、缺乏毅力的自我,成就了一生的辉煌。我们每个人都有这样或那样的… 相似文献
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本文从网络学派的观点出发,通过对网络中流动的资源的分类,研究现阶段我国乡村社会关系,以检验差序格局的适应性。研究发现:在当前市场转型的背景下,传统的乡村关系已呈分裂趋势;原来差序格局下的物质、符号和情感网络重合的现象已经发生分化,由重合变成交叠。 相似文献
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能力建设是反贫困的一个重要思路,通过对贫困群体进行增能有助于帮助他们可持续脱贫。要切实提升贫困群体的能力,需要找到关键性的影响变量。通过对一个增能范本案例的深度分析发现,在对贫困群体进行增能的过程中,建构贫困群体对增能的文化共鸣至关重要。文化共鸣程度对贫困群体能力建设具有阀门效应,弱文化共鸣会导致贫困群体的能力增长"内卷化",强文化共鸣能促成贫困群体能力"线性"增长。文化共鸣的诞生与增能过程中所使用的符号和互动方式密切相关。经过修辞化了的符号为增能的互动提供了基础,制度化的互动又能将符号意义变得显现化和固化,二者的良性互动有助于建构贫困群体的文化共鸣。符号、互动与文化共鸣的关系特点为深度推进精准扶贫以及对反贫困中的宣传与帮扶方案的制定等提供了有效借鉴。 相似文献
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教育必须与社会发展相适应,一方面教育受政治、经济、文化的制约,另方面教育对政治、经济、文化有促进和延缓的作用,这是教育的基本规律。社会主义教育必须通过德育、智育、体育来培养全面发展的人才。干部教育是整个国民教育的一个重要组成部分,因此,认识教育规律,对于搞好党校的教学改革,有着重要的现实意义。 相似文献
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积聚人才 ,重视人力资源的开发与利用 ,是一个国家、一个地区经济社会发展的一个重要原因。江西要实现在中部崛起的目标 ,必须深化经济政治体制改革 ,形成人才涌动的支撑体制 ;加强人力资源管理制度建设 ,形成人力资源优化配置的良性运行机制 ;加大教育培训投入 ,增强人力资源开发和利用的物质基础 ,从而优化江西人力资源配置平台 ,构筑江西人才资源高地 相似文献
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核心竞争力是高校学科发展的重要支撑能力。加强学科核心竞争力的研究能帮助高校各学科结合所处环境下找到最佳发展道路,快速发展。本文分别从结构研究,影响因素与评价体系,具体学科的核心竞争力研究三方面对国内近十年来有关学科核心竞争力的研究成果进行了综述。 相似文献