差异语境下的西部高校大学生道德教育初探

作为事物存在方式之一的差并无时无处不在影响着人们的实践活动，作为人类实践活动之一的道德教育被差异所影响。对西部高校大学进行道德教育应该注意差异原则，同时还要遵循人本原则和公平正义原则。