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许佩卿 《学校党建与思想教育》2010,(12):25-26
体验式思想政治教育模式既是对传统思想政治教育模式的理性反思,也是对现实社会复杂变化的积极回应。它具有体现人本性、强调主体性、重视实践性、要求主体间性等特征。该模式的实施要求坚持外在实践活动和内在道德需求相结合、教育者组织引导和受教育者自主学习相结合、间接体验和直接体验相结合。 相似文献
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