天水市组织农村外出流动党员开展先进性教育活动的主要做法

本文立足天水市农村保持共产党员先进性教育活动试点工作实践,对外出流动党员如何开展教育活动,强化经常性教育管理,进行了积极有益的探索。     

越南的政治结构同其社会经济活动相矛盾:对该国前途的影响

引言 越南社会主义共和国的政治结构一直经历着根本性的变化,但这些变化将在多大程度上影响越南的生活,这还有待于进一步观察。遗憾的是,要进行有关越南国内政治及其社会经济概况的研究是很困难的,因为有关越南的资料不多,而可利用的资料又往往不可信或有偏见。这个问题是多方面的,因为西方学者很少能阅读越南文献的原文,虽然目前     

安徽省第三批先进性教育活动实施方案

根据《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》(中发〔2004〕20号)、中央保持共产党员先进性教育活动领导小组《关于印发〈第三批保持共产党员先进性教育活动指导意见〉的通知》(先组发〔2005〕20号)及《中共安徽省委关于开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的实施意见》(皖发〔2005〕2号)精神,现制定我省第三批先进性教育活动实施方案。一、充分认识搞好第三批先进性教育活动的重要性参加第三批先进性教育活动单位包括:村,党的组织关系在乡镇…     

人大工作答疑

甘肃省平凉市人大常委会王金玉问: 人大常委会领导能否参加政府一个阶段的中心工作,如春季植树造林、夏收、改土、计划生育等突击性任务?不参加嘛,人大工作不好开展;参加嘛,又不符合人大工作要求。感到左右为难。到底应该如何办?请答复。     

积极推进以案例教学为重点的研究式教学——杭州市委党校、行政学院“十五”时期教学改革的主要做法及下一步的基本思路

创新教学方式方法是提高教学质量、实现教学目标的重要保证,也是深化教学改革要着力解决的关键问题。长期以来,校院历史地形成以教师为主体、以课堂教学为主要形式的接受式教学方法。这种接受式教学方法以素质教育为主要目标,侧重于基本理论、方针政策和文化知识的传授,在一定时期,促进了党政干部和国家公务员队伍理论水平和整体素质的提高。但随着世界成人教育发展趋势的变化,培训对象的需求、特点也在发生变化。顺应这种变化,党的十六大从国家工作人员个体角度提出“五种能力”的要求。这就要求我们,在提高干部素质教育的同时,要特别注重…     

胡家湾乡:“一帮二学三议“百姓受益

思南县胡家湾乡在开展先进性教育活动中从实际出发,有效推进活动进程,使先进性教育活动收到实效.     

深入开展女职工建功立业竞赛活动在推动经济发展中发挥“半边天”作用

近年来,二师铁门关市工会女工委坚持服从师市经济社会发展大局,坚持服务女职工全面发展,主动适应经济发展新常态,主动顺应广大女职工求发展、盼致富的新期盼,分行业、分系统、分阶段在全体女职工中组织开展建功立业竞赛活动,充分发挥女职工在推动师市经济发展中的“半边天”作用. 一、以增产增收为重点,在农业团场女职工中开展农业阶段性竞赛活动 根据农业生产的阶段性特点,分别组织开展女职工“我为春播做贡献”、“田管竞赛展英姿”、“三秋竞赛展风采”系列劳动竞赛活动.在阶段性竞赛评选表彰的基础上,每年年底在全师农业团场评选表彰“女职工建功立业岗位明星”50名.     

加强和改进思想政治工作促进国有企业跨越式发展

国有企业是全面建设小康社会的重要力量，是中国特色社会主义的重要支柱，是我们党执政的重要基础。思想政治工作是国有企业的优良传统和政治优势，是国有企业改革发展稳定的有力保证，是中国特色现代国有企业制度的鲜明特征。深入研究国有企业思想政治工作现状，认真分析存在的问题和薄弱环节，有针对性地采取有效措施，进一步加强和改进新形势下国有企业思想政治工作，对于充分调动广大干部职工的积极性主动性创造性，提升企业核心竞争力，促进企业改革发展，具有十分重要的意义。     

村规民约视角下的农村妇女权益保护——以蚌埠为例

村民通过自己制定规章制度,直接参与村务决策、管理和监督,保障农村妇女权益,在现行条件下起到了弥补法律空白、延伸政府职能、加强基层民主管理的作用,促进了农村社会的和谐稳定.通过对蚌埠市的村规民约进行全面调查发现,在村规民约的修订中存在着维护妇女权益的内容薄弱、妇女土地权益得不到有效保障、妇女生殖健康权利易被忽视、留守妇女婚姻家庭问题隐患多等诸多问题,必须通过加大宣传和培训力度,增强男女平等意识;提高妇女在村务管理中的参政水平;建立并完善保护妇女土地权益的法律体系;加强对村规民约的修订工作的指导和监督等切实有效的措施形成保护妇女权益的氛围,加大维护妇女权益的力度.     

英法科技发展对贵州的启示——贵州省第八批优秀青年科技人才培养对象赴英法考察报告

2012年11月,贵州省科技厅组织第八批优秀青年科技人才培养对象赴英国、法国考察学习和开展科技合作交流,考察历时10天,共出访了英法两个国家的6个城市、3所大学、1个国际培训中心、1个科技园区及中国驻法使馆科技处。此次考察学习,参训学员切身感受到西方发达国家在科研管理体制、创新意识及文化等方面的进步,开拓了视野,更新了观念,学到了先进经验,提升了认识水平,进一步明确了