地方文化资源转化为思想政治理论课教育资源探析

本文从目标、原则、策略三个方面探讨了地方文化资源转化为思想政治理论课教育资源的途径，以期地方文化资源能有效地转化为思想政治理论课教育资杯。从而发挥思想政治理论课的主渠道作用，更好地为培育社会主义建设者和接班人服务。